教材知识在高考读后续写与语法填空中的迁移

高考命题“源于教材，高于教材”。外研版新课标教材中的课文原句、Using language 练习题与文化阅读，是高考读后续写动作链描写、复杂句式升级以及语法填空无提示词考点的最佳素材库。

一、读后续写句式迁移：由平铺直叙到动作链

1. 分词作状语构建动作链

教材原型（必修 2 Unit 4 / 选择性必修 3 Unit 6）：
- Hearing the bell, the students hurried into the classroom.
续写迁移场景（紧张与惊慌）：
- Clutching the flashlight with trembling hands, he crept toward the door, listening intently to the footsteps outside.
- 公式：Doing ..., 主语 + 谓语, doing ...（同时发生的多动作连缀）

2. With 复合结构刻画细节与微表情

教材原型（必修 2 Unit 6）：
- With the forest destroyed, many wild animals are losing their habitats.
续写迁移场景（神态与心理）：
- With tears welling up in her eyes, she forced a faint smile, nodding in appreciation.
- 公式：With + 宾语 + -ing / -ed / adj. / 介词短语

二、应用文写作迁移：高阶衔接与情态表达

1. 形式主语 it 提升客观度

普通表达：We should protect the environment.
教材升级（选择性必修 2 Unit 4）：
- It is of vital importance that effective measures (should) be taken to safeguard the environment.

2. 倒装句强化号召力

普通表达：We can only overcome the difficulty by working together.
教材升级（选择性必修 2 Unit 6）：
- Only by pulling together can we tide over the present crisis.

三、语法填空解题迁移：从教材例句提炼无提示词填空规律

冠词考点：固定短语与特指。如 in the face of, make a difference, catch sight of。
介词考点：教材核心词块搭配。如 be exposed to, contribute to, adapt to。
连词考点：主从复合句判定。根据从句缺少成分选择 that, what, which, where, whether。